教育家精神万里行｜方娇莉：勇立教改潮头 引领育人方向
方娇莉，昆明理工大学信息工程与自动化学院教授，2024年全国模范教师获得者。
她躬耕教学教研一线三十载，积极识变、应变、求变，使用信息技术推动课堂革命。落实“以学生为中心”的教学理念，将参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度作为教学设计的指导思想。她带领团队构建了“一核七翼”教学模式，通过翻转课堂、混合式教学打造“六维度三境界”课堂，指导学生参加中国大学生计算机设计大赛、中国国际大学生创新大赛等赛事，累计获得30余项国家级、省级奖项。
方娇莉说，她将一如既往地扎根计算机基础课教学一线，培养更多适应社会发展需求的复合型人才。(“人民网+”客户端)
“ziyoutansuoxing”jichuyanjiuwangwangshiweijingjianyanguodequanxingainiandeqianqiyanjiu，juyougaofengxian、nanyiyuce、kuaxuekedengtedian，zhuanjiatongchangnanyidachengyizhiyijian，yincijianlizaipingshenzhuanjiagongshijichushangdechuantongxiangmumoshibingbushihezizhuzheleixiangmu，xuyaotansuoxinde“feigongshi”zizhumoshi。“(“)自(zi)由(you)探(tan)索(suo)型(xing)”(”)基(ji)础(chu)研(yan)究(jiu)往(wang)往(wang)是(shi)未(wei)经(jing)检(jian)验(yan)过(guo)的(de)全(quan)新(xin)概(gai)念(nian)的(de)前(qian)期(qi)研(yan)究(jiu)，(，)具(ju)有(you)高(gao)风(feng)险(xian)、(、)难(nan)以(yi)预(yu)测(ce)、(、)跨(kua)学(xue)科(ke)等(deng)特(te)点(dian)，(，)专(zhuan)家(jia)通(tong)常(chang)难(nan)以(yi)达(da)成(cheng)一(yi)致(zhi)意(yi)见(jian)，(，)因(yin)此(ci)建(jian)立(li)在(zai)评(ping)审(shen)专(zhuan)家(jia)共(gong)识(shi)基(ji)础(chu)上(shang)的(de)传(chuan)统(tong)项(xiang)目(mu)模(mo)式(shi)并(bing)不(bu)适(shi)合(he)资(zi)助(zhu)这(zhe)类(lei)项(xiang)目(mu)，(，)需(xu)要(yao)探(tan)索(suo)新(xin)的(de)“(“)非(fei)共(gong)识(shi)”(”)资(zi)助(zhu)模(mo)式(shi)。(。)
林志颖即将复出
人口与创新是目前中国的两个关键命题。在新书中，梁建章将其联系到一起，并开创性地提出了“人口创新力模型”。此外，这本书详细分析并预测了中国未来人口情况和经济的长期竞争力，并就公共政策如何降低生育成本，提振民众生育意愿给出了详细建议。
